2026年国家网络安全宣传周丨青少年日-青春不越界上网有底线

▲ 2026年国家网络安全宣传周主题日宣传图（数字教育研究院制作）

2026年国家网络安全宣传周丨青少年日-青春不越界上网有底线

供稿：数字教育研究院　|　发布日期：2026年9月19日　|　全文约1760字，阅读约4分钟

9月19日是2026年国家网络安全宣传周“青少年日”。在吉林铁道职业技术大学，大多数同学既是校园网络的“重度使用者”，也是不久后走上铁路、城轨等岗位的“准职业人”。网络素养与安全素养，正在成为你们专业能力之外的另一张“通行证”。

一、大学生为什么是重点人群

▍ 用网时间长、场景多：学习、社交、消费、娱乐几乎全部在线，账号数量多、授权范围广。

▍ 社会经验相对不足：对“客服”“老师”“学长”“HR”等身份缺乏核实手段，容易被话术带动情绪。

▍ 经济独立但抗风险能力弱：一旦被骗，损失往往是生活费、学费甚至借贷资金，心理压力更大。

▍ 容易被当作“工具人”：出售、出租银行卡和手机卡，出借账号，代收代转资金，看似“轻松赚钱”，实为犯罪链条的一环。

▍ 未来岗位对安全要求高：铁路、城轨等行业涉及调度指挥、信号控制、行车数据，安全与保密意识是从入校第一天就要养成的职业习惯。

二、这六类骗局，专挑青年学生下手

▍ 游戏交易类：低价充值、免费皮肤、代练上分、账号买卖。常见套路是“先小额成功后大额收网”，或诱导到第三方平台交易后失联。

▍ 刷单返利与网络兼职：以“足不出户、日入百元”为诱饵，先返几笔小利建立信任，再以“连单任务”“系统卡单”为由要求大额垫资。

▍ 追星打投与饭圈集资：伪造后援会、应援群收款二维码，或以“投票冲榜”名义诱导集资，收钱后解散群聊。

▍ 校园贷与“注销校园贷”：冒充金融平台客服，声称“你在校期间注册的贷款额度影响征信，需要配合注销”，进而诱导转账或申请新贷款。

▍ AI换脸与深度伪造：利用换脸视频、语音克隆冒充同学、老师、家人，制造“急需用钱”的紧急场景。遇到视频或语音要求转账，务必通过第二渠道核实。

▍ 网络暴力与不良信息：因观点分歧被“开盒”、人肉搜索、恶意P图传播，或接触有害信息和极端内容，严重影响身心健康。

▲ 主题宣传要点图（点击可放大查看）

三、把六个习惯练成条件反射

▍ 先停三秒：任何要求转账、提供验证码、扫码登录的请求，先停下来核对身份，不做“情绪反应式”操作。

▍ 核实第二遍：通过你原本就知道的电话号码、线下见面等独立渠道确认，不使用对方提供的联系方式。

▍ 护住三条信息：身份证号、银行卡号及密码、短信验证码，任何人以任何理由索要都要高度警惕。

▍ 管好三类账号：支付类、社交类、校园统一身份认证类账号必须独立设置高强度密码，并开启双重验证。

▍ 设一道“时间闸”：涉及大额支出，给自己设定24小时冷静期，先与家人、辅导员沟通再决定。

▍ 保留证据链：一旦发现异常，立即截图保存聊天记录、转账凭证、对方账号，第一时间报警（110或96110）并报告辅导员。

四、用好AI，也要守住底线

▍ 会用：把人工智能工具当作学习助手，用于资料检索、思路梳理、语言润色，提高学习效率。

▍ 诚信：课程作业、毕业设计、实习报告等，须遵守学校学术规范，不得直接提交人工智能生成的成果，更不得代写代考。

▍ 合规：使用人工智能生成合成内容时，应按《人工智能生成合成内容标识办法》等规定进行标识，不伪造、不传播虚假信息。

▍ 保密：不把内部资料、师生个人信息、涉密内容输入公网人工智能工具，防止信息外泄。

五、做网络文明的建设者

▍ 不做施暴者：不跟评辱骂、不转发未经核实的信息、不参与人肉搜索和恶意P图。

▍ 不做传播者：不制作、不复制、不传播含有违法和不良信息的文字、图片、音视频。

▍ 不做旁观者：看到同学被网暴、被诈骗，主动提醒、协助取证，必要时报告老师。

▍ 不碰“两卡”：不出租、出借、出售手机卡、银行卡和支付账户，不替陌生人代收代转资金，避免沦为电信诈骗的“帮凶”。

▍ 会用正规渠道：只在官方应用商店下载App，通过学校官方平台办理奖助、报名、查询等业务。

六、遇到问题，记得找这些地方

▍ 校园网络与账号问题：数字教育研究院统一受理、调度与保障。

▍ 心理与生活困扰：及时联系辅导员、班主任，学校心理健康教育与咨询中心随时为同学们提供支持。

▍ 涉嫌诈骗与违法信息：拨打110或96110报警，也可通过12321网络不良与垃圾信息举报受理中心、国家网信办举报中心进行举报。

青春不越界，上网有底线。希望每一位同学都能成为网络安全的明白人、网络文明的践行者、网络法治的守护者，让青春在网络空间里清朗、安全、有力量。

（本文配图由数字教育研究院制作；案例类型综合自公安机关公开通报的常见诈骗手法。）

来源：数字教育研究院

初审：沈晶伟

复审：马学超

终审：马建华